「你還要住外頭？我記得你住的地方，到學校要坐10個公交車站，這多麻煩？學校又不是沒宿舍。」
他突然想起什麼，又補充說︰「你是不是擔心宿舍同學相處的問題？」
雖然換了個課題小組，但宿舍沒有換。
宿舍里的其他同學都是跟著白教授的，尤其還有個高逢春在，宿舍氛圍能好到哪兒去？
程越比別人成熟穩重，不是打小報告的人，但這並不代表周教授猜不到他在宿舍會是什麼待遇。
「我去跟輔導員說，讓你換個宿舍住。」
「不只是宿舍的問題，而是我要做的課題研究必須外出。」
周教授一頓，突然想起前陣子上頭突然安排課題任務，是直接委派讓程越去做。
他知道一些，好像是關于市面上突然流通起來的一種藥品。
他作為教授，沒有經他手，反而直接交給學生去做，這種情況非常少見，但足以說明程越的能力。
連校長都暗示過要多關照程越，可見程越引起了上頭的注意。
這是好事。
周教授為他感到自豪，也欣賞他沉穩低調的性子。
換作高逢春那種學生，早就拿著喇叭，對全世界炫耀了。
這份沉穩低調，也是上頭看上他的原因之一吧，有些研究在調查初期，在得出結論之前，確實要低調進行。
這麼想著，周教授對程越更欣賞了幾分。
對程越提出的離校申請，除了交代他在校外不要耽誤學業之外，只能簽字批準。
其他教授得知這個情況，紛紛搖頭。
「怎麼能縱容學生胡來？周教授還是太年輕了，沒有帶學生的經驗，鎮不住學生啊。」
「這程越也太囂張了，雖然上學期表現優異，但也不能因此驕傲自滿，直接離校，這多耽誤學習？」
「啥課題研究非要離校做調研，該不會是逃課的借口吧？」
程越這回接的研究課題很特殊，知道的人並不多，所以在大家眼里，他就變成了驕傲自滿的逃課學生。
對周教授的解釋嗤之以鼻，只以為是周教授鎮不住他，所以給自己找到台階下。
「這種學生我見過太多了，確實很有天賦，可就是太自負了，以為自己無所不能，就瞧不上刻苦學習的學生，成天不學習，又听不進勸。」
「最後白白浪費自己的天分，被刻苦學習的其他學生遠遠甩在後頭，再想學習的時候已經趕不上別人了，只能怨天尤人，感慨自己懷才不遇，最後淪為平庸之輩。」
「程越同學很危險，連課都不上，自以為自學就可以超過其他同學，就是墮落的開始，很多同學從這一步就一步錯，步步錯，最後想救也救不回來。」
這種例子一抓一大把，資深的教授們早就見怪不怪了。
對周教授縱容程越離校的決定，無不搖頭，表示他在縱容程越自毀前程。
周教授嚇得冷汗直冒，突然後悔簽字批準程越離校了。
柳如煙得知程越要離校時，也很不贊同。
「是因為我嗎？」