「十張表給，100美元！」
「還有還有！我這里還有十四張」
「這張有問題，身份信息不對，我只能給你130美克里斯丁！請再幫我拿兩千，不，三千美元過來！我這里發完了！」
坐落在格洛夫街上的黑旗商業銀行耶魯分行，這幾天給所有學生，以及周邊的居民們都上演了一出奇景！
嘈雜、喧鬧如菜市場一樣的銀行誰見過？！
在漫天搖擺的，被趕著領錢的學生代理們舉起的授信申請表中，緊急從黑旗商業銀行、從小額信貸公司、甚至從左治亞黑旗儲蓄那邊調來的錄單員們，差點把面前的鍵盤都砸出了火星子
與此同時，開在學生事務中心里的文印店老板也忙得滿頭大汗
一份份駕照、社保證明等能確認身份的文件復印工作，接踵而來。
一問才知道
有冤大頭來撒錢了！
只要填一個申請表，申請一個什麼貸款額度，都不用你真貸款出來，就能拿到十美元！
這特麼和撒錢，和直接發錢有什麼區別？！
這一驚天好消息，迅速從文印店開始，傳播到教職工群體里接著
「布來克先生你看這些，這可都不是學生！你說我們」
「不是學生？那是噢？！」
在耶魯分行里督戰的卡特，接過信貸經理匆匆遞過來的一摞申請表，臉上的表情那叫一個精彩！
「這特麼是誰干的？！我們現在好像還沒發展教職人員里的代理專員吧？」
「這是惠特尼中心文印店的洛奇‧米爾頓先生拿到的，他問他能不能也來幫我們推廣ptu」
「他是想問他能不能也來領錢吧？」
卡特感受了一下手里這一摞申請表的厚度︰
「拿錢給他，順便再拿一些海報給他，請他張貼在他的店里。」
「是！不過布來克先生，這麼做，會不會影響不太好？」
「你指的是哪方面？他們只推薦人填申請表，但是不貸款嗎？」
「是，也不是！若是學生，這麼做倒也無妨。我們相信您的判斷，對缺錢的學生們來說，有一個額度在這里擺著，他們現在不用，以後也肯定會用。但是對這些人」
信貸經理指了指卡特手里的申請表︰
「他們有穩定的收入，一方面可以申請正常的銀行貸款；另一方面，對他們來說，500美元左右的額度，他們不一定看得上。我個人感覺，他們使用我們ptu的意願，應該不會很強烈！」
「而且，若是現在就開了教職人員的口子，我怕他們會像您說的那樣，裂變式地又跑去耶魯社區拉人填表那樣一來，我們的獲客成本將極大上漲不說，客群質量也不可控。這顯然，已經背離了ptu發展的目標。」
「你說得也有道理，是我疏忽了。這樣，在給米爾頓先生結款的時候，告訴他，他送來的這一批資料，還需要補充一個耶魯大學的聘任合同復印件。嗯，告訴他，我們要這個信息證明，是為了給他們開出更高的額度所必要的條件。」
卡特強忍著那就快抑制不住的笑意，強裝冷靜地吩咐道︰
「學生，叫上耶魯教職員工。怎麼也不會超過5萬人，五十萬美元我們還是拿的出來的，我給你足夠的底氣。對那些能夠提交30份以上申請表的學生或者米爾頓先生這樣的人，再給他們加錢！後面的申請表，12美元一張！能夠累計提交80份申請表以上的，15美元一張申請表！」
「我給你60萬美金，我希望你能把這筆錢都給花出去！」
「我是！」
正所謂，十年影帝無人問，一朝加錢天下知！
在耶魯校園內本就火熱的「嘿，你填表了嗎」，在經過卡特這一波加錢後，這股火那是越少越烈！
隨著越來越多的人知道這里面有錢掙，而紛紛加入後，整個耶魯校園里，都仿佛被傳銷組織入侵了一般
哪個人一天不被問上三遍「你填表了嗎？」簡直不正常
而這一出鬧劇，也很快將卡特送上了教授委員會
「卡特！你到底想干什麼？！」
「你知不知道，你現在干的事，已經超出了我們的約定！你已經嚴重地影響到了學校的教學秩序！現在教授們對你很不滿，我我已經盡力了！克來門斯教授，可能會幫你說點好話，但你這個行動，必須停止！」
「已經差不多了，我來之前統計過。現在我們已經為超過三萬六千人開通了授信額度，距離覆蓋全部耶魯師生教職員工，只差最後九千人」
面對咆孝的斯蒂文斯，卡特表現得很澹定。
特麼的，三萬六千多潛在貸款客戶啊！這特麼什麼概念啊？！
即便是所有人都是最低的500美元額度，只要他們用了！這就是一千八百萬的貸款放了出去！一年的毛利，540萬！
更何況，額度怎麼可能只這麼一點？
要知道，卡特在黑旗商業銀行里準備的貸款金額足足有五千多萬美金。而且，這特麼還是去年的數據
若是需要，隨時還能從黑旗儲蓄那邊調來大量錢款！
這些錢，回款快，利潤高，杠桿率也大！
每一期錢還進來，又能循環放貸出去
五千萬的本金，放出一個億的貸款，綽綽有余！
更何況，從自己穿越開始，卡特就惦記過這種小額信用貸款的生意。但受制于風險控制問題，遲遲無法推行
如今好不容易可以推行了
教授們不滿？
不滿就不滿唄！
罵是下午挨的，錢是晚上掙的！
多大點事兒？
「你還想要這麼折騰幾天？！」
「一周吧，現在大部分人已經開通過了。速度不會再像之前那麼快了」
「你這個時間太長，我幫不了你。你自己去和教授們解釋吧」
即便嘴里再怎麼說不在意，但在教授委員會上
看著教授們，尤其是old campus的老院長那一臉痛心疾首的表情，卡特的內心多少也有些難受
「卡特‧布來克，我們希望你能對近期校園內發生的騷亂事情作出一個合理的解釋！」
「我認為這不需要太多的解釋，我要求活，耶魯要發展！我認為我正在以實際行動，證明商業倫理中‘在以個人利益為目的的驅動下，做出的事情，會對社會整體有益！’」
「秩序的混亂只是暫時的，當這一切塵埃落定之時。我能賺到錢，耶魯的學生們手里也會有錢，他們有錢就會吸引更多的商家到來！到時候，耶魯擁有的地產價值也會更高！」
「學校有錢了，才能支持更多的項目立項；才能訂購更多、更豐富、更全面的期刊文獻對，在短時間內，我的確干擾和破壞了校園的正常教學秩序，嚴重影響到了教學工作的正常開展。」
「但在這個非常時期，我認為這一切都是值得的！」