課程過半。
原本整整齊齊的學生方陣已經變得散亂起來。
他們姿態各異，有的盤腿坐在地面，有的則干脆仰天躺平。
按照各位星卡師前輩傳下來的經驗，每個人的「修煉舒適點」不同。
在這舒適點里，就包含了「姿勢」這一條。
對于嚴肅的譚老師而言，學生的姿勢如何群魔亂舞都無所謂，只要繼續保持著吸納星力的狀態就可以了。
在他強大的感知下，隊伍已經變得散亂的六十位新生中，沒有一人停止修煉，在他們身上都能感受到一股精神力的波動。
反而是在隊伍外的兩位旁听生，依舊在原地，保持著原有的姿勢。
當譚之剛的精神力掃過陸離和耿小文時，他的眉毛微微一抬，自言自語道︰「那小胖子竟然還在嘗試，這份毅力倒是不錯。」
耿小文從小接受的教育，以及他個人極為講究的習慣，讓他站得筆直。
既然已經跟著陸離來上課了，那就認認真真地嘗試吸納星力！
這是小胖子當前的內心寫照。
但是，他對精神力的掌控是在太爛了，導致他只能將一丟丟精神力放出體外。
這一絲精神力微弱到甚至連抓取星力都做不到，就更別提之後的抽離屬性元素了。
長時間的動用精神力，讓耿小文有些精神疲憊，導致他不得不停下嘗試的步伐。
他在掙扎了片刻後，輕嘆一口氣。
沒有天賦，耿小文在很小的時候就已經知道了這個事實。
在他之前，還有一個星力天賦卓絕的老哥呢，只要一對比就能出結果。
小胖子並不是一個沒有毅力的人。
更何況自己出身于大家族，有著優秀的星卡師基因，甚至前面還有個哥哥跑在前面。
這些，都是耿小文不能隨意放棄的理由。
于是，他嘗試過，他堅持過，甚至于，他掙扎過
但努力並不一定會帶來結果。
家里請來的老師一次次地告訴耿小文︰「你沒有進步。」
一番努力過後，小胖子的爸媽也真正認清了小兒子的天賦，在商量後終止了耿小文的星力培訓，轉而進行其他方面的培養。
「如果不是真的天賦不好，誰會排斥成為一名星卡師呢？」耿小文輕聲低語。
就算是日後成為縱橫商界的天才又如何，地位依舊不如一位強大的高階星卡師。
不過，畢竟也這麼多年了，小胖子也早就已經看開了。
emo過後，他有些好奇地看向站在身邊的室友。
「這家伙的精神掌控力這麼強，應該很容易抓取星力吧？」小胖子自言自語地伸出一小撮精神力，顫顫巍巍地涌向距離自己十厘米遠的陸離。
「嗯？」
在精神力游走了一圈後，小胖子發現不對了。
不僅周圍的星力沒有任何波動，就連精神力的波動都沒有。
也就是說，陸離這貨完全沒有放出精神力？
耿小文扭頭看向室友，發現陸離正面無表情地閉著雙眼。
「他在搞什麼東西？」小胖子疑惑了，「精神掌控力這麼強，能夠外放抓取星力的精神力應該會很多啊，怎麼會一點都感受不到難道是精神力先天太弱了？」
現在的課程已經過半，每一位學生必然會出現精神力的損耗。
或許陸離剛好是在恢復精神力。
對于耿小文的疑惑，陸離可不知道。
此時他正在識海里繼續薅羊毛，不斷地從啟明星那攔截星力。
將近半個小時的時間里，他已經搬運了七次星力，每一次塞進星湖的量都是正常修煉的五倍以上。
而且，由于直接從啟明星上薅來的星力不需要進行元素抽離，使得陸離每完成一次星力搬運的時間比正常修煉的一個流程還要短一些。
陸離在一番計算後，不禁在心里感慨起來。
用源星卡修煉，簡直就是事半功倍啊！
但是，陸離也發現，在薅了七次羊毛後，啟明星的表面也暗澹了不少，就連原本連綿不斷輸出的的星力也變得斷斷續續。
難道是星卡內部的星力被抽干了？
果然，在他的不懈努力下，當他攔截了第十二份星力後，啟明星就不再產出星力了。
見狀，陸離的微微一怔，隨即思索起深層原因來。
這個世界的物理規律和前世基本一致，要不然也不會衍生出「物理」這門學科了。
星卡師是少數，而剩下的學生們依然需要學習數理化。
在這個世界依舊符合「能量守恆定律」的情況下，星力也逃不出這一條定律。
「我還以為源星卡能無中生有制造星力呢。」陸離在內心滴咕道。
如果胖子老師沒有胡說的話，這張源星卡在封印前可是七階星卡。
七階，那是什麼概念？
是這個世界超凡領域最高級的存在，這不得來點打破宇宙規則的東西？
「也有可能是因為它現在是一階？」陸離在心中推斷起來。
這張本該是七階的星卡，被胖子老師留下的神秘白卡給封印了，僅留下一階的等級，否則也不能被他所用了。
「咦？」
突然，陸離又有了新發現。
貌似啟明星在自動吸取星力？
在他的操控下，游離在識海中的所有精神力又化為探測器，重新圍繞在源星卡四周，開始細細觀察星力的動態。
周圍環境中的各屬性星力不斷地被吸收進來，然後自動地被啟明星抽離屬性元素，最終被吸收進入卡牌。
「原來是這樣」陸離若有所思。
用游戲來類比的話，啟明星就好像游戲里的離線升級系統，可以在玩家退出游戲後繼續積攢經驗，並且儲存起來。
而在陸離沒有修煉的時候，這張源星卡就會自動地重復「抓取星力」和「抽離元素」，最後將可直接吸收的星力儲存在卡牌里，等到陸離有空的時候將它抽取出來。
「也不知道啟明星大概要多久才會吸滿星力。」
陸離嘗試著用精神力感知源星卡內部，但精神力如同水滴入瀚海，什麼都感知不到。
「叮鈴鈴」
就在這時，下課鈴響了。