「咯咯，看來還是不正經！」
「你見到了？」
「呃……導員你這麼嘮嗑能夠找到對象麼？」
「準備在我的學生里發展一個，不然夠嗆！」
「切，我們才看不上你呢！」
「哈哈……趁著我年輕多看兩眼，等不年輕了你們就看不到了！」
訓練基本成型，季東青也打算交權了，如果孫教官還是擺弄不明白那幾個南方人，季東青只能抱歉了。
「導員，走分列式的時候你帶著我們唄？那個人聲音我們一听就想笑！」
一幫人指著孫教官小聲說道，季東青其實也想笑，但是只能忍著，臉上一本正經。
「胡鬧，術業有專攻，我不在其位不謀其政，還有以後你們工作之後听到的聲音和腔調多了去了，上了大學軍訓第一步就是讓你們適應規則，也包括聲音，將來南方老板工資高你們不去啊？都是為了工資活著，現在就得適應懂不，等下不許笑，小心我給他單列出來，跟那幾個一樣！」
「好吧，才不要單列，我們出去挑事多舒服，那幫人只能在那看著，想想都不一樣！」
眾人開始不胡鬧了，接下里孫教官把另外幾個人帶了回來，成果還是比較顯著的。
畢竟剛剛那震撼人心的一幕發生在身邊，如果真的掉隊了，這幫人看得出來季東青真的敢把自己這幾個人甩了。
這幾天的拿鋼板尺可不是鬧著玩的，真打的。
昨天一個學生回寢室，後背一道檁子，今天嚷嚷著要報復，來了還不是跟綿羊一樣。
再加上剛剛的分列式，誰要報復？老子沒說過。
「師弟，有兩下子，你的那把尺借我用用！」
這次來的好幾個軍官都是季東青元教官孫佳慶的兵，跟季東青熟悉了直接喊師弟。
「拿去，不夠的話下午我再給你們拿，修配廠那邊還有！」
「修配廠是你的，有時間把我們的車開過來保養一下！」
「沒問題，開過來就是，保證給你弄得明白的！」
軍人的相處方式最簡單，直接而且爽快。
軍訓基本上定型了，中午間歇正好大家開始踢球，季東青也喜歡足球，就是很長時間沒踢球了。
果斷背包丟給學生，有兩個專業里的學生也加入。
「加油，導員，過他過他……」
季東青奔跑速度極快，作為學生方面的代表，對面是一幫身體素質極高的軍人，季東青一點不犯怵，帶著皮球來回穿插，看到有機會足球就傳出去。
房德佐也是一個喜歡足球的人，季東青皮球傳過去，房德佐就往前沖。
幾次快速傳遞，季東青已經沖到門前，皮球在季東青的腳下。
目光側著一看，季東青一個橫向傳球，不想直接被一名教官斷掉。
「我去，地面的過不去，這下看你還能攔住不！」
季東青幾下重新搶回來皮球，對方又來人搶斷，季東青一個假動作，接著皮球高高飛起，拋物線朝著中間落去。
一名男生手疾眼快，大腳凌空抽射。
「砰！」
守門的軍官動作絲毫不弱，預判了方向直接把皮球撲了出來。
「快搶！」
「哇……」
驚險的撲救和季東青精彩的傳球獲得了一片喝彩，當然也有大片的惋惜。
最終軍官這邊憑借優秀的身體素質和漂亮的配合，一比零，足球比賽結束，眾人回歸方隊。
「剛才可惜了，如果配合再好一點我們就進了！」
「是啊，軍人身體素質真好！」
「那是，他們平常吃的用的都好，而且鍛煉絕對夠了，好了，恢復訓練別給我整叉劈了，到時候丟人！」
「那是不會的！」
接下來幾天訓練已經定型，一直到閱兵結束，學生們終于開始上課了。
本來第一堂課應該是學生會這邊主持，黃德為了加強權威，直接讓季東青給這幫孩子上思想教育課，結果就是……
「哈哈……東青哥，你教我們，那我們就爽多了！」
「就是，不至于大學太枯燥！」
下面一片哄笑，所有人都對季東青自來熟，眼楮里都是電視台和訓練場的那個追風者。
「都認識，那我就不廢話了，我是這年你們的學生導員，今年你們要進行學生會選舉和干部苙選，所有想做學生會干部的待會到學生會報到。「
「想做班干部的就找你們的班主任老師，當然呢有不明白東西，想不明白的記得找我，基本上我都能給你解釋明白！」
季東青面對一幫跟自己年齡差不了太多的人侃侃而談，學生們由剛開始的喧鬧到後來逐漸變為安靜。
「老師我能提問麼？」
「可以，這堂課就是大家提問的過程，我講的有些是廢話！」
「哄！」
「你這老師我喜歡，但是我總感覺上了大學有點失望！」
學生帶著金絲眼鏡，跟三炮那個差不多，但是明顯對方是一個干部子女家庭，最起碼是那種老干部退休培養出來的。
「什麼地方失望？」
季東青已經猜到了很多，但是並不說。
「學校吧，嘖嘖，總是感覺跟預想中的學校不太一樣……」
「太小了是吧？」
「一方面吧，總感覺差那麼點意思！」
「文化氛圍，歷史積澱，生活環境？」
「對對，我去過清華北大，也去過哈爾濱工業大學，還去過南方的很多學校，以為大學都是那樣，來到咱們這總感覺差那麼點意思，你這麼一說我知道了！」
學生叫蘇悅，來自大興安嶺地區，家里與季東青預料到的一樣是干部子弟家庭。
很小的時候家里就有電腦，為人看一眼就知道是精明人士。
「對的，首先跟你們介紹一下我們這所學校，應用型本科院校！什麼叫做應用型大家明白麼？就是你們學成出去不是搞學術研究的那幫人，說的殘酷一點，很多大型的研究機構和高等學術機構都會屏蔽你們！你們去哪呢？社會最前沿，參與社會生產勞動！」
「透徹一點來說別人研究汽車發動機，你們是修汽車發動機，或者帶領人們裝備發動機，甚至于來說是生產發動機，因為你們也包括我在內都是這種應用型本科院校畢業的學生！」